|
MOOC (Massively Open Online Courses) курсовете представляват феномен на свързания свят, който не би могъл да се случи без помощта на технологията и Интернет. Макар и вероятно MOOC да не оправдаха твърде високите очаквания, че това ще се превърне в събитие, което да промени статуквото в областта на висшето образование, то истината е, че всъщност внесе наистина голяма промяна в начина, по който се преподава и учи, най-вече в този аспект, че десетки хиляди човека от цял свят без оглед на възраст, социален статус, географско местоположение, можеха да присъстват едновременно на един и същи курс, възползвайки се от възможността да получат познание от престижна световна институция и изтъкнат преподавател, а освен това да се възползват от високите технологии, упражнявайки своите заучени знания и превръщайки ги в умения посредством интерактивни инструменти. Така, благодарение на развитието на тази образователна иновация, някой, който да речем се намира в Симитли или Варна, или където и да е по света, може да се запише за курс по онлайн мениджмънт, особености на графичния дизайн или начин за стартиране на собствен бизнес, организиран от академична институция на другия край на света, като Калифорнийския университет, Бъркли или Берлинския технически университет, воден от изтъкнат специалист в областта си. Това, до появата на MOOC нямаше как да се случи.Тези дни стартира пореден MOOC курс. Отличаващото го е неговата аудитория: 380 000 човека от 153 държави по света, които са се записали. Един от най-големите MOOC курсове до днес, беше организираният от Себастиян Трън и Питър Норвиг, когато през 2011 г., организираният от тях курс "Въведение в изкуствения интелект" е посетен от 160 000 души от цял свят.Въпросният курс - "Разбиране на IELTS: техники за изпитване на знанията по английски" (Understanding IELTS: Techniques for English Language Test) е воден от специалисти от Британския съвет, и се помещава на британската MOOC платформа Future Learn, като шестседмичните занятия целят да предадат знания за вземането на теста IELTS.И няколко цифри: от записалите се за курса повече от половината - 55% - са жени, 41% са на възраст между 18 и 25 години, като едва 21% от тях в момента учат в редовна форма на обучение, а 17% от записалите се са се определили като "търсещи работа" или безработни. По думите на декана на Отворения университет Саймън Нелсън, британска академична институция, създала MOOC платформата Future Learn, тя изиграва ролята на променяща ролята на MOOC идеята като цяло институция. |
|
