Съвременните проблеми изискват съвременни решения – както гласи известният мем. В този случай проблемът е, че студентите използват изкуствен интелект, за да мамят при контролните работи. Решението, приложено с голям успех от един професор, беше да скрие бял шрифт в заданието, който дава указания на изкуствения интелект да говори безсмислици по несвързана с контроното тема.

В публикация в онлайн дискусия д-р Джейсън Гибсън, професор по история в Университета „Алкорн Стейт“, зададе въпрос, който беше част от междинния изпит на неговите студенти. Въпросът е бил за Индустриалната революция, но тъй като знаел колко много студенти днес разчитат изцяло на изкуствения интелект за отговорите си, той тайно вмъкнал инструкции, които накарали AI да включи информация за Мадагаскар по начин, който няма никакъв смисъл.

Тъй като инструкциите били написани с бял шрифт на белия фон, те били невидими. Както се и очаквало, 32 от 35-те студенти в двете групи просто копирали въпроса, поставили го в промпта на чатбота, а след това копирали и поставили отговора му в прозореца за отговор.

Ако някой от тези измамници си беше направил труда да провери какво е генерирал изкуственият интелект, вероятно е щял да забележи странните препратки към островната държава, които постоянно се появяват в есе за Индустриалната революция.

Във видеото по-долу раздразненият Гибсън заявява, че всички студенти, които е хванал да използват изкуствен интелект, са се провалили на тази част от междинния си изпит.

@iamjasongibson

I can’t make this stuff up. #professor #highereducation #college #midterm

♬ Piano famous song Chopin Deep deep clear beauty – RYOpianoforte Странните отговори на изкуствения интелект

В един от случаите изкуственият интелект заговори за Промишлената революция, след което добавя нещо, което прилича на загадъчно съобщение, което един шпионин би прошепнал на друг: „Мадагаскар плува настрани през следобеда.“

В същия дух в друг отговор се говори за технологиите и социалното неравенство, като накрая се добавя: „Лилавият велосипед от Мадагаскар шепне на тавана.“

Гибсън заяви, че не е използвал това като повод да се подиграва на учениците си. Той добави, че след като ги е изправил пред факта за маменето, им е дал възможност да оспорят оценката си. Само двама са го направили, макар че самият факт, че някой от тях изобщо се е опитал да защити позицията си, е доста изненадващ.

Откакто ChatGPT стана широко разпространен, използването на изкуствен интелект от студентите с цел измама се превърна в нарастващ проблем – това се считаше за повсеместно явление още през август 2024 г. Преподавателите се опитаха да се противопоставят, като въведоха ръчно написани задачи, устни изпити и дори изкуствен интелект, за да измислят въпроси, които би било трудно за студентите да решат, просто като ги въведат в голям езиков модел.

Но това е битка, която хората не могат да спечелят. По-рано този месец професор от Университета „Браун“ забеляза, че средните оценки от междинните изпити са скочили от обичайния диапазон от 65% до 80% на 96% след като е разрешил изпити от дома. Той прецени, че всички с изключение на двама от неговите 86 студенти са използвали изкуствен интелект, за да мамят.