Изкуственият интелект оказва все по-голямо влияние върху образованието, работата и информационната среда. Нови данни, представени от футуролога Азим Ажар, показват дългосрочен спад в интереса към четенето, докато търсенето на инфраструктура за ИИ изчисления продължава да расте.
Криза в образованиетоИзползването на генеративен изкуствен интелект в образованието все повече принуждава преподавателите да преосмислят подходите си към преподаване. Професорът по икономика от университета Браун Роберто Серано, подозирайки студентите, че използват ChatGPT за изпълнение на задачи, е провел финален изпит без достъп до инструменти на трети страни. В резултат на това оценките на 56 от 59 студенти са спаднали, което според него показва значителна зависимост от изкуствения интелект.
Азхар смята, че проблемът се крие не само в появата на нови инструменти, но и в мотивационната система. Той казва, че много ученици дават приоритет на получаването на висока оценка, докато ученето става второстепенно.
Феноменът на „пост-грамотността“В същото време статистиката показва, че спадът в интереса към четенето е започнал много преди появата на ChatGPT. Според The Atlantic делът на американците, които четат за удоволствие поне веднъж на ден, е спаднал от 28% през 2004 г. до 16% през 2023 г. Според Азхар това показва постепенен преход към така наречената „пост-грамотност“, при която кратките видеоклипове и бързото съдържание изместват задълбоченото четене.
Авторът отбелязва, че наличието на изкуствен интелект не е заместител на способността за самостоятелно мислене. Той е съгласен с американския автор Дейвид Брукс, който подчертава, че основното предимство, което хората ще имат в ерата на изкуствения интелект, ще бъде готовността им да извършват сложна интелектуална работа, а не просто превъзходните им умствени способности.
„Централното предизвикателство, пред което сме изправени, е култивирането на страстта към сложността. Как да научим хората да гледат на живота си като на пътешествие на герой, където те поемат трудни задачи, които могат да доведат до провал и които несъмнено ще включват болка и страдание?“, отбелязва Брукс в статия за The Atlantic.
Азхар също така твърди, че четенето на пълнометражни книги и дълги, добре обосновани текстове все още играе важна роля за развитието на критичното мислене. Докато работи върху собствената си книга, той използва съвременни ИИ модели за проучвания, но подчертава, че все още генерира идеи, анализира първични източници и пише бележките си сам.
Някои образователни институции вече променят образователните си политики. Например, Юридическият факултет на Чикагския университет тества формат на обучение за първи курс без устройства, като едновременно с това обучава студентите да използват ефективно AI инструментите.
Развитие на ИИ инфраструктуратаВъпреки дискусиите за евентуално забавяне в развитието на генеративния изкуствен интелект, търсенето на изчислителни ресурси продължава да расте. Според Silicon Data, цената на годишните договори за лизинг на графични процесори Nvidia H100 се е повишила с приблизително 38% до 2,35 долара на час, след спад миналата есен. Спот цените на тези ускорители също са се увеличили с приблизително 10% от началото на годината. Според Ажар това показва продължаващо високо търсене на ИИ инфраструктурата.
Той цитира дългосрочни споразумения за използване на AI инфраструктура, които големите компании сключват за няколко години и предоставят гъвкави условия за предсрочно прекратяване, като допълнително доказателство. По-специално, SpaceX на Илон Мъск има подобни споразумения с Google и Anthropic, които позволяват на компаниите да използват капацитета на центровете за данни на Colossus, за да разработват собствени технологии.
В същото време, The Economist съобщи за масов обществен бунт срещу технологиите, който доведе до блокирането на изграждането на ИИ центрове за данни на стойност близо 100 милиарда долара по целия свят. Основната причина за обществената съпротива и широко разпространените съдебни дела беше прекомерната консумация на оскъдни ресурси, като електричество и вода от новите съоръжения.