Докато повечето хора остават предпазливи към изкуствения интелект, богатите американци превръщат децата си в бета тестери на най-новите образователни технологии. Те са готови да платят десетки хиляди долари за училища, където алгоритмите преподават вместо хора учители, въпреки липсата на доказателства за тяхната ефективност.

Какво е AI преподавател и как работи новата система?

Както съобщава The Verge, богатите американци масово изоставят традиционните училища и поверяват образованието на децата си на алгоритмите. По същество това е адаптиран голям езиков модел (LLM) – сложна невронна мрежа, обучена върху гигантски текстови набори от данни. Тя е способна да участва в смислен диалог, да генерира уникални задачи и да симулира персонализиран подход към всеки ученик.

Вместо стандартни уроци в класната стая, на децата се дават „интерактивни проектни работилници“, изцяло контролирани от машини. Компании като Forge Prep и Alpha School таксуват семействата с десетки хиляди долари, за да могат децата им на практика да станат бета тестери на тези недоказани технологии.

Шон Джонсън, рисков капиталист от Сан Франциско, каза пред репортери, че планира да запише сина си на детска градина Alpha, която струва 75 000 долара годишно. Той обясни решението си по следния начин:

Осъзнаваме, че образователната система вероятно е несъвършена в сегашния си вид и ще има предприемачи, които ще се опитат да я поправят. „Искате хората да могат да мислят бързо и да се ориентират в света, а не непременно да рецитират факти по определена тема“, казва Джонсън.

Как изкуственият интелект нарушава класическото преподаване и оценяване?

Широко разпространеното използване на генеративен изкуствен интелект от учениците за домашни работи ефективно разруши установените навици и норми за учене. Рутинните задачи (писане на есета, формули или документи), които преди демонстрираха определено средно ниво на знания на учениците, сега се изпълняват мигновено от машини.

Поради това учителите са принудени да преминат от оценяване на крайния резултат към анализ на самия процес. Например, наблюдавайки учениците в реално време, докато изпълняват определена задача в клас.

Проблеми на педагогиката, цензурата и тъмната страна на автоматизацията

Въпреки оптимизма на инвеститорите, остава неясно как точно изкуственият интелект, известен със склонността си към ласкателства и заблуди, ще научи децата на критично мислене. Подходът към разработването на учебни програми е още по-тревожен.

Съоснователката на детското заведение Alpha Макензи Прайс заяви, че планира да държи „горещите социални въпроси“ извън класната стая. В настоящия политически климат в САЩ това може да означава премахване на теми за правата на жените, историята на американското робство и имигрантското минало на страната. Макар че това може да изглежда незначително за детска градина, струва си да се има предвид, че в някои региони училище Alpha предлага курсове чак до гимназията.

Освен това, изследване на ActivTrak (анализиращо 443 милиона работни часа) опровергава мита, че изкуственият интелект улеснява работата. Интеграцията на технологиите доведе до:

увеличаване на времето за комуникация; 94% ръст в използването на бизнес системи; 9% намаление на концентрацията поради необходимостта от постоянна проверка на машинно генерираните данни и писане на подкани. Треска в Силициевата долина и нарастващо неравенство

Районът на залива на Сан Франциско в момента преживява огромен инвестиционен бум около стартиращите AI компании. Компаниите агресивно търсят таланти, предлагайки на разработчиците стотици милиони долари, а пазарът е пренаситен с реклами, промотиращи ИИ приложения.

Проучване на Хонконгския баптистки университет, базирано на данни от изследователския център Pew (над 10 000 американци), потвърждава, че хората с по-високи доходи и образование са значително по-наясно с възможностите на изкуствения интелект. Те са по-ефективни в използването му, за да получат предимства в живота (например, адаптиране на автобиографиите си към алгоритмите за подбор). Това създава нова форма на дигитално разделение, тъй като по-малко заможните групи често дори не осъзнават, че взаимодействат със скрити алгоритми в ежедневието си.

Експеримент без никакви гаранции

В момента компании като Forge не публикуват никакви проценти на успех. Няма обективни доказателства, че тези частни училища, ръководени от изкуствен интелект, действително подобряват резултатите от обучението. Тази тенденция ясно демонстрира нов кръг от социално неравенство.

Докато традиционната образователна система е в криза, технологичният елит е готов да инвестира огромни суми пари в експериментални ИИ продукти. Превръщането на децата в тестери на груби алгоритми обаче носи сериозни рискове за техния мироглед и способността им да мислят критично в реалния, а не в генерирания свят.